“春山可望，笃行致远”2025年国际中文教育交流会成功举办

“春山可望，笃行致远”2025 年国际中文教育交流会成功举办

　　本次交流会以“中小学国际中文教育新实践：智教融合与模式创新” 为核心议题，实现“大会主旨报告—跨区域实践交流—专题分组研讨—专家点评”的多维学术交流，来自中国、美国、加拿大、英国、比利时、西班牙、俄罗斯、亚美尼亚、南非、毛里求斯、澳大利亚、泰国、越南、菲律宾、日本、韩国等 16 个国家和地区的 2800 余名学界专家、一线教师及硕博研究生通过线上线下融合模式参与本次学术研讨。

　　本次会议由世界汉语教学学会中小学教育研究分会、北京市教育学会国际理解教育专委会联合主办，北京中加学校、北京加拿大国际学校及北京市芳草地国际学校（教育集团）共同承办，中国教研网与北京第二外国语学院文化与传播学院协办，人民教育出版社、外语教学与研究出版社、北京语言大学出版社、中国邮政总公司《集邮》杂志社及 CEBSB 汉英双拼大会也给予了大力支持。

　　教育部中外语言交流合作中心曼谷中心原主任、师资管理处原处长赵燕清，北京市朝阳区教育委员会副主任沈欣忆，中小学教育研究研究分会理事长、加皇教育集团和北京加拿大国际学校执行董事、北京中加学校副董事长张志雄（Andy Truong），北京市教育学会监事、国务院特殊津贴专家、北京市朝阳区芳草地国际学校创始校长苏国华，北京市教育学会国际中文教育专业委员会理事长王京，北京第二外国语学院文化与传播学院院长杨平等业界领导与专家出席本次交流会。

　　开幕式环节，研究分会理事长张志雄（Andy Truong）发表致辞。他从语言习得关键期理论出发，强调中小学阶段是语言认知启蒙与文化身份建构的黄金发展期。当前，人工智能技术与教育教学的深度融合正推动国际中文教育突破传统时空桎梏，实现教学场景的泛在化与教学模式的革新。本次交流会旨在搭建跨文化、跨区域的学术交流平台，聚焦国际中文教育前沿实践成果，促进创新教学理念的碰撞与融合，推动中文教育向更具生动性、高效性与适配性的方向发展，更好契合国内外青少年的语言学习与成长需求。北京市芳草地国际学校（教育集团）校长齐振军在致辞中指出，朝阳区作为北京市国际教育高质量发展示范区，已将国际中文教育学术交流纳入区域教育国际化发展战略布局，并正式发布《朝阳区教育国际化高质量发展三年行动计划》。芳草地国际学校依托 60 余年的办学积淀，在人工智能技术与国际中文教学的融合路径探索方面形成了系统性实践成果，为中小学国际中文智慧教育的理论建构与实践推广提供了宝贵的实证经验。

　　主旨报告环节聚焦国际中文教育的数智化转型与跨文化实践。北京语言大学汉语国际教育研究院副院长姜丽萍教授以《人工智能赋能语音教学资源建设与教学模式创新》为题，从人工智能技术引发的教育教学范式变革、汉语语音资源库的构建逻辑与应用路径、“汉风语音通” 平台支撑下的语音教学创新案例及未来国际中文教师的核心素养发展四个维度，系统阐释了数智赋能理念下人工智能技术与国际中文教育深度融合的教学实践范式，为技术赋能型中文教育的发展提供了理论支撑与实践参考。美国国际文教学会创始人及执行长黄丽娟博士以《美国中文教育发展现状与教学实践》为题，全面梳理了近年来美国中文教育的政策环境、发展态势、教学模式创新及实践成效。通过展示全美国大中小学生中文学习优秀成果、一线教师成功教学案例的视频与图文资料，多维度解析了高效课堂教学的实施路径、跨文化教学成果的转化机制及多元化文化教学活动的设计策略，为国际中文教育的跨文化实践提供了有益借鉴。

　　大会交流环节，业界专家围绕区域实践经验展开深度分享。上海耀中外籍人员子女学校华籍校长沈茜以《数智时代国际学校中文教育：技术赋能与教学融合新探索》为题，天津英华国际学校留学生部校长贾宝玉以《天津英华国际学校国际中文教育实践探索》为题，CEBSB 汉英双拼大会创始人张凯以《以 “趣味” 和 “自驱力” 为导向的国际中文 AI 智慧教育解决方案探讨》为题，分别从国际学校中文教育的技术融合路径、本土化实践模式创新、趣味化与自主化学习生态构建等角度，分享了京津沪地区在国际中文 AI 智慧教育“智教融合”理念落地过程中的实践经验与典型案例，为区域间国际中文教育经验互鉴提供了重要参考。

　　分组研讨环节，围绕“人工智能赋能中小学中文智慧教学的新场景与新方法”“AI 驱动下‘中文 + 学科课程’模式的实践路径探索”两大议题，20 余位来自世界各地的一线教师、高校汉硕博研究生及教育研究者分为两个专题小组开展深度学术研讨。参会代表围绕议题分享了各自在中小学国际中文 AI 智慧教育领域的理论研究成果、课堂教学实践案例及问题反思，形成了一批具有实践价值的学术观点与教学启示，为后续相关研究的深化奠定了基础。

　　闭幕式环节，研究分会副理事长张晓慧致辞。她系统回顾了本次交流会的整体议程与核心成果，强调了本次会议在推动国际中文教育数智化转型、促进跨区域学术交流、凝聚行业发展共识等方面的重要学术价值与实践意义，倡导广大国际中文教育工作者加强 AI 智慧教育与学科教学融合的理论研究与实践探索，持续提升专业研究素养与教学实践能力，力争在国际中文 AI 智慧教育领域发挥引领示范作用。交流会期间，人教社、外研社、北语社等多家支持单位举办了国际中文教育优质教材图书、文化创意教学资源展示活动。闭幕式上，研究分会领导分别为新聘任专家、学术交流分享代表和支持单位颁发了聘书、荣誉证书和参展证明。

　　2026年，研究分会将持续凝聚政府部门、高校科研机构、中小学及社会力量等多方资源，充分激发中小学国际中文教师的专业发展积极性，加强顶层设计与系统规划，构建长效化、规范化的学术交流与研究合作机制，为推动中小学国际中文智慧教育的理论创新、多元化师资培养体系建设、个性化课程资源开发等方面作出更大贡献，助力国际中文教育高质量发展。