世界汉语教学学会中小学教育研究分会
2025年芳草国际中文教育研讨会成功举办 
 

　　2025年4月18日，世界汉语教学学会中小学教育研究分会（以下简称“分会”）、北京市教育学会国际中文教育专委会和北京市朝阳区教师发展学院联合主办，北京市朝阳区芳草地国际学校和北京中加学校承办，中国教研网协办，人民教育出版社、外语教学与研究出版社、北京语言大学出版社、《集邮》杂志社、中国文学艺术基金会熊猫艺术发展基金会和中国木偶艺术剧院提供支持的“世界汉语教学学会中小学教育研究分会2025年芳草国际中文教育研讨会”在北京市朝阳区芳草地国际学校成功举办。本次研讨会以“联通 融合 传承 创新----中小学国际中文教育教学研究与实践创新探究”为主题，设有大会主旨报告、现场示范课平行展示及专家点评、分组交流、调研北京市中小学国际中文教育现状圆桌会议等环节。共有来自中国、美国、加拿大、秘鲁、英国、德国、西班牙、意大利、匈牙利、俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、土库曼斯坦、乌兹别克斯坦、埃及、赞比亚、澳大利亚、泰国、越南、马来西亚、蒙古、汤加22个国家和地区的1900余名代表通过线上、线下方式参加研讨会。

　　世界汉语教学学会秘书长宋永波，中小学教育研究分会理事长、加皇教育集团执行董事、北京加拿大国际学校执行董事张志雄（Andy Truong），北京市教育学会监事、享受国务院特殊津贴专家、北京市朝阳区芳草地国际学校创始校长苏国华，北京市教育学会国际中文教育专业委员会理事长王京，北京第二外国语学院文化与传播学院党委书记周连选、北京市朝阳区教育委员会国际交流与合作科科长夏文钦等出席研讨会。 




 
　　开幕式首先由北京市朝阳区芳草地国际学校书记丁兆惠致欢迎词。随后，世界汉语教学学会秘书长宋永波在致辞中充分肯定了分会前一阶段工作，充分肯定了芳草地国际学校长期以来对国际中文教学的探索和贡献，对未来中小学国际中文教育提出了四点希望，一是更加注重原创教学方法的研究，努力在世界中小学中文教育中发挥引领作用；二是加强区域国别研究，探索不同国家中小学中文教育的特点和难点，三是要加强数智化教学研究，注重技术与教学的深度融合，四是加强国内外协同合作，特别是国内外中小学中文教师的交流，形成合力，不断扩大朋友圈。张志雄（Andy Truong）在致辞中强调了加强中小学国际中文教师教学交流，推动教学资源建设对提升中小学国际中文教育质量的重要意义，希望老师们在教学实践中，根据汉语学习者特点进行课堂活动设计提升课堂教学质量。夏文钦代表朝阳区教委在致辞中指出朝阳区始终以开放包容的姿态深耕国际中文教育，芳草地国际学校历经60余年办学积淀，形成了“用中文联通世界，以教育促进文化”的独特路径，为中小学国际中文教育提供了可复制、可推广的宝贵经验。 





　　主旨报告环节，北京语言大学教授、博士生导师杨玉玲以《低龄汉语学习者课堂活动设计》为题，介绍了低龄汉语学习者身心发育特征和学习能力提升特点，强调重视语言教学与文化教学相结合，通过教师对于课堂教学多元化教学技巧的选择，兼顾科学性与趣味性，讲好每一节课汉语课。北京市朝阳区芳草地国际学校（教育集团）校长齐振军以《国际中文教育的芳草改革与实践》为题，介绍了芳草地国际学校的发展历程、学校特色发展和办学理念的创新、在提高教学质量和效率方面的积极探索，以及未来的发展规划。  





　　北京市朝阳区芳草地国际学校教师提供了《可爱的动物》（果怡麦老师初级班口语课）、《中国美食—火锅》（康娜老师语文统编教材二年级）、《和我一起游北京》（王西波老师语文统编教材三年级）、《跨越时空的对话—走近王维》（姜欢桐老师语文统编教材六年